PUBLIC :
Toute personne se présentant à un concours ou un examen professionnel de catégorie A, B ou C et devant présenter un dossier RAEP (tous concours)
 
 
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
-Comprendre les objectifs et les enjeux du dispositif RAEP
-Mettre à plat son parcours professionnel et identifier les acquis de son expérience
-Savoir mettre en valeur les acquis de son expérience professionnelle
-Acquérir une méthodologie* de rédaction du rapport RAEP
-Rédiger intégralement le rapport RAEP
-Élaborer les documents annexes
-Savoir se démarquer des autres candidats
 
 
CONTENU :
-Présentation du dispositif RAEP
-Éléments de connaissances transversales : Connaître et mieux se positionner au sein de la fonction publique
-Méthodologie du rapport*
-Mise à plat du parcours professionnel avec chacun des participants
-Rédaction du rapport
-Élaboration des documents annexes


METHODES PEDAGOGIQUES :
-Apports méthodologiques* et théoriques
-Cas pratiques issus des dossiers des participants
-Conseils personnalisés et travaux individuels avec chacun des participants
- Suivi personnalisé de chacun des participants à l'issue de la formation
 
* Méthodologie VOCATION FONCTIONNAIRE :
Méthode 100% originale faisant l'objet d'un dépôt légal


MODALITES : distanciel via Zoom en direct
 
 
PROFIL INTERVENANT :
Spécialiste de la préparation aux concours et examens de la fonction publique (fonctionnaire en activité, formateur CNFPT, ancien membre de jury de concours)


LES + DE CE STAGE :

• Une formation en temps réel à distance en petit groupe

• Élaboration complète du dossier par chaque participant

• Individualisation de la formation en fonction du concours ou de l’examen préparé

• Suivi individuel à l’issue de la formation

 

PUBLIC :
Toute personne se présentant à un concours ou un examen professionnel de catégorie A, B ou C et ayant une épreuve d’entretien avec le jury (tous concours)
 
 
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
-Comprendre les objectifs et les enjeux de l’épreuve
-Comprendre les attentes du jury
-Maîtriser les techniques de communication orale et de persuasion
-Acquérir une méthodologie* de présentation à l'oral de son parcours professionnel et des acquis de son expérience
-Savoir répondre aux questions du jury
-Gérer son stress et ses émotions
 
 
CONTENU :
-Présentation de l’épreuve et des attentes du jury
-Éléments de connaissances transversales : Connaître et mieux se positionner au sein de la fonction publique
-Méthodologie de l'entretien oral
-Présenter son parcours professionnel
-Mise en perspective des acquis de l'expérience professionnelle
-Gestion du stress et des émotions
 

METHODES PEDAGOGIQUES :
-1er jour : Apports méthodologiques* et théoriques
-2ème jour : Mises en situation (Entretiens fictifs)
-Conseils personnalisés et travaux individuels avec chacun des participants
- Suivi personnalisé de chacun des participants à l'issue de la formation

* Méthodologie VOCATION FONCTIONNAIRE :
Méthode 100% originale faisant l'objet d'un dépôt légal

 
 

MODALITES : distanciel via Zoom en direct
 
 
PROFIL INTERVENANT :
Spécialiste de la communication orale et de la préparation aux concours et examens de la fonction publique (fonctionnaire en activité, formateur CNFPT, ancien membre de jury de concours)
 

LES + DE CE STAGE :

• Une formation en temps réel à distance en petit groupe

• Jurys fictifs

• Individualisation de la formation en fonction du concours ou de l’examen préparé

• Suivi individuel à l’issue de la formation

​

PUBLIC :
Toute personne se présentant à un concours ou un examen professionnel de catégorie A, ou B et ayant une épreuve de note (note sur dossier, note de synthèse, note administrative, note de problématique)
 
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
-Comprendre les objectifs, les enjeux de l’épreuve et les attentes du jury
-Savoir identifier clairement les directives d’un énoncé
-Savoir déterminer avec pertinence un ordre de lecture du dossier
-Maîtriser les différentes techniques de lecture rapide
-Savoir prendre des notes de manière ordonnée et efficace
-Savoir élaborer un plan structuré et cohérent
-Maîtriser les règles de présentation formelle de la note
-Rédiger une note dans un style administratif correct
Rédiger des propositions de solution démontrant son savoir-faire professionnel 
-Savoir gérer son temps pour réussir à finaliser son devoir dans le temps imparti.
 
CONTENU :
1. Exposé des différentes étapes méthodologiques
2. Application de la méthode étape par étape
-Lecture et analyse du sujet
-Exploitation des documents : Repérages préalables :
-Exploitation des documents : Lecture active des documents et prise de notes
-Élaboration du plan
-La rédaction de la note
 
METHODES PEDAGOGIQUES :
• Alternance d'apports théoriques et d’exercices d’application
• Entraînements à partir d’annales (en fonction du concours préparé)
• Conseils personnalisés et travaux individuels avec chacun des participants
• 4 devoirs à réalisés à domicile à l’issue de la formation avec correction personnalisée
• Suivi personnalisé de chacun des participants à l’issue de la formation
 
MODALITES : distanciel via Zoom en direct
 
PROFIL INTERVENANT :
Spécialiste des épreuves écrites aux concours et examens de la fonction publique (fonctionnaire en activité, formateur CNFPT, ancien membre de jury de concours)
 
LES + DE CE STAGE :

• Une formation en temps réel à distance en petit groupe

• 4 concours blancs

• Individualisation de la formation et des sujets en fonction du concours ou de l’examen préparé

• Suivi individuel à l’issue de la formation

​

PUBLIC :
Toute personne rencontrant des difficultés à prendre du recul face à une situation de stress au travail et/ou ayant été confrontée à des situations relationnelles ou organisationnelles difficiles et souhaitant reprendre le dessus
 
OBJECTIFS DE LA FORMATION :
• Identifier les différents facteurs et les différentes formes de stress
• Identifier ses réactions face au stress
• Analyser les effets physiologiques et psychologiques du stress
• Expérimenter les méthodes permettant de mieux gérer ses émotions

 
CONTENU :
1. Stress, émotions : quel impact sur le corps ?​

2. Identifier son système corps/mental et ses propres réactions face au stress​                                               
     
3. Identifier ses pensées et émotions limitantes mieux les apprivoiser​

4. Maîtriser son corps face au stress, aux émotions et pensées négatives : comment réagir​

5. Adopter une posture « centrée » pour gagner en confiance et être en lien avec les autres​

6. Préserver son corps et sa santé sur la durée : pensée positive, hygiène, énergie…
 
​
 
METHODES PEDAGOGIQUES :
• Nombreux exercices et mises en situation
• Échanges sur les pratiques et le vécu des participants
• Suivi personnalisé pendant toute la durée et à l’issue de la formation



MODALITES : distanciel via Zoom en direct
 
PROFIL INTERVENANT :
Sophro-coach spécialiste de la gestion du stress


LES + DE CE STAGE :

• Petit groupe

• Individualisation de la formation

• Nombreux exercices de relaxation/astuces/techniques

• Suivi individuel à l’issue de la formation

 

 

​

​

PUBLIC :

Toute personne souhaitant mieux gérer son temps et arbitrer ses priorités pour gagner en efficacité professionnelle

 

 

OBJECTIFS DE LA FORMATION :

• Analyser l'utilisation de son temps
• Améliorer son efficacité par une rationalisation des méthodes de travail
• Établir des priorités et planifier les différentes tâches

 

 

CONTENU :

1- Auto-diagnostic de l'utilisation de son temps

• Les facteurs d'efficacité et d'inefficacité dans l'organisation de son travail

• Analyser son emploi du temps et son style d'organisation

• Repérer les « mangeurs de temps »

• Déterminer les points forts et les points à améliorer

• L'analyse de la fonction : activités stratégiques et secondaires

 

2- Clarifier ses priorités

 

3- Acquérir des outils pour gérer son temps

 

4- Les aspects managériaux de la gestion du temps

 

5- Gestion du temps et relation avec les autres

• S'affirmer et savoir dire non

• Gérer les relations d'aide

• Savoir formuler une demande

 

METHODES PEDAGOGIQUES :

• Mises en situation à partir de cas concrets
• Test d’auto-positionnèrent 
• Analyse individuelle et en groupe des exercices
• Apports théoriques

• Suivi personnalisé à l’issue de la formation

 

 

MODALITES : distanciel via Zoom en direct

 

PROFIL INTERVENANT :

Expert en organisation et management

​

LES + DE CE STAGE :

• Petit groupe

• Individualisation de la formation

• Nombreux exercices de pratiques/astuces/techniques

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